再始動
7/1から我々の主戦場である体育館の使用が可能になります
ですが予想通り制約はあります
難しいく考えればキリありませんが純粋にこの状況下で少しでも周囲に差をつけたいと思うならば仕方の無いことかも知れません
コロナから学ぶ事は沢山あります
人に気をつけてもらうのではなく各自が気をつけなければコロナからの完全勝利はないわけです
敵がコロナか対戦相手かの違いなだけです
相手を見ずに自分のするべき事をする
相手は変えられないが自分はどうにでも変えることができる
相手も同じ状況で動けてないだろうから動かなくてもいいと思えばそれでいいし
周りがどうあれ自分のやるべき事はやると思えばそうすればいい
それは人生そのものなのでリアルに体感させてくれたコロナにはなんとも言い難い気持ちになるわけです
次に目標ですがある程度目標があるから頑張れるというのもあります
現在、学生達の大会の中止が相次いでおります
東京オリンピックが延期になるくらいなのでそれも仕方の無いことかもしれません
ですが大会で勝つために学校を決めていたりチームを決めていたりすると何のためにここに来たのだろうということもあるのでは無いでしょうか
ここまで積み重ねてきたものが崩壊する音が聞こえてきそうでなりません
とはいえこれも終わった訳ではなくこの状況というのは経験してしまった以上これからは想定できるようにしなければいけません
いわゆる耐性ができたことになります
ワクチンとは違います
コロナと共存しワクチンが必要なくなるという事です
横にコロナの人がいても伝染らない対策や警戒した生活を余儀なくされる
最後の大会の中止であったり無観客など求めたゴールに届かなければ全て無駄になる
というのも寂しい話です
毎日を充実した生活を送った結果がゴールであれば無駄も悔いもないわけですが子供達はそう簡単に割り切れないでしょう
ともあれ薄々気づいた方はいると思いますが
全てシンプルです
自分が全てです
戦うのは相手ですが日々向き合うのは自分です
さてこれからが色んな意味で試されるときです
気合い入れ直していきましょう！
新型コロナウイルスによる家庭での過ごし方④
4日目の今日は家庭での過ごし方の最終まとめにしようと思います
予告通り私なりの提案をさせていただきますね
個人的にはセルフ自由研究です
提出義務のない自由研究のことをいいます
好きなことについてとことん調べたり、まとめたり、表現する正真正銘の自由研究をお勧めしてます
例：ディズニーが好きな子の場合
ディズニー映画はメッセージ性の塊だし、ディズニーの会社の理念とかについて調べたら社会的な歴史の背景を知ることにもなるし色んなことに広がっていきます
ディズニー以外にも長い歴史を持っているキャラクターにはいろんな価値が付随しているものが多いです
例：漫画や音楽が好きな子の場合
普段は何気なく楽しんでいるものかもしれませんが作者が込めた思いやエピソードやインタビュー記事を調べたりした後にその作品に触れた時その作品から受け取るメッセージってすごく価値が高いものになってると思います
そういう経験をしておくとこれから先も何気なく趣味として聞いている音楽とか読んでいる漫画からこれってどういう気持ちで作ってるんだろうって自然と考えるようになるんです
ただの娯楽だったものが追及した経験がある人は何気ない時間が学びになってくるんです
これって未来にも繋がる素敵な学習ですよね
例：ゲームが好きな子の場合
この休校期間中とことんやらせればいいと思います
どんな戦略があるのかとか、自分はどんな相手に強くてどんな相手に弱いのかとか、その勝てない相手にどういう工夫をすればいいのかとか
夢中になってるゲームなんかは滅茶苦茶いい教材になると思います
なのでとことん調べさせるといいと思います
こんな感じでとことん好きなことについて打ち込むような自由研究を個人的にお勧めしたいと思います
そしてここから親がすべきことが一つだけあります
それは子供の活動を喜び続けてあげることです
いいじゃん！自分で「なんでだろう」って不思議に思ったこと見つけるなんてすごいじゃん！やってみなよ
とか子供がやっていることについての話を晩御飯食べながらでも笑顔でしてあげてください
さすがに自由研究やってみたらって放任してたら続かないですから
最初は自分が好きなことやってるのをおうちの人も一緒に喜んでくれてる、楽しんでくれてるっていうのがやる気の継続につながります
なにも言わなくてもそういうのをやるようになるのはそういった経験を積み重ねた子供達だけです
まとめ：子供が勉強しないとか、何をさせたらいいかわからないとかそういうのは止めましょう
子供と喧嘩してまで何かさせたり、どうすればいいんだろうって悩みながら毎日何かを与えたりとかそんな無理はもうやめにしましょう
家庭教育としてやるべきことは学力をあげることだけではありません
子供を学び手として成長させることです
子供が自分で疑問を見いだしたり、価値を見いだしたりとかそういうことをした後に探求したりする力を育てることが素晴らしいことだと思います
親が考えるべきなのはさせる方法とか与えるものとかではなくてどうすれば学び手として成長するのかっていうことを考えることです
その方法はそれぞれの家族で考えていただいて、どんな方法でもいいと思います
個人的な提案としてはセルフ自由研究なんかどうですかということではありましたが何でもいいのでもし取り組まれる場合は必ず一緒に喜びながら取り組んでみてください
今回のコロナ騒動で辛い思いをしているご家庭もあると思いますが、そのご家庭の何かの手助けになればうれしいです
今後の家庭学習とか子供の成長についても考えるきっかけになればもっとうれしいです
ここまで連日、また長文のお付き合いありがとうございました
かなり冷静に打ち込んでますのでこれでも抑えさせてもらった方です（笑）
なかなかすぐに理解できたり行動に移せたりできる方ばかりではないと思います
うまくいかない時は一呼吸おいて自分が子供の一番の親友ならこういう時どうするかなと回想すると見えてくる何かがあるかもしれません
幼い頃の教育は強制するのではなく、楽しませなさい。幼い子供はゲームで学ぶのです。強制された教育は魂に留まらない。
プラトン 哲学者
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お題「#おうち時間」
新型コロナウイルスによる家庭での影響③
3日連続投稿となります。
振り返りますと
①無理に勉強させ続けなくていい
②何かを与え続けなくていい
というお話をさせてもらいました
三夜の今日は「子供を学びてとして成長させる」についてお話させてもらいます
コロナによる自粛中でも活き活きと学習している子供は自分で学びたいものを見つけられる子供です
もしくは自分で学ぶ価値を見出せる子供です
いわゆる学びを楽しめるってことです
これらは親が何かをさせたり、何かを与えたりすることでは育ちづらい資質になります
なのでこの休校期間はとことんこの資質を伸ばしてあげましょう
何かをさせなくても、何かを与えなくても自分で疑問を見つけてそれを探求する力を伸ばしていきましょう
その力って普通に大人の社会で考えても使える力だと思います
与えられた仕事をこなす人よりも新しいアイデアを生み出す人とか与えられた以上の価値を付けて仕事をする人の方が社会で求めらる人材ではないでしょうか
自分から疑問を持ったり、探求したりする力って同じだと思います
なので親がすべき事は何かをさせ続けることではなく、与え続けることでもなく
子供を学びてとして成長させるためにはどういうことをしてあげればいいかっていうことを考えることが必要です
いやそんなこと急に言われてもわかんないよっていう方もいると思うので
私からの提案は明日お伝えさせていただきますね
なんせ熱く語りだすとスーパー長文になってしまいますので
冷静に投稿させてもらいたいと思いますのでお楽しみに
「リーダーとは「希望を配る人」のことだ」ナポレオン・ボナパルト
リーダーであれば、ビジョンを提供し、未来に希望を持たせよう。
自分もやればできるんだと思わせるのだ。それこそが世の中を動かす革命家となる。
みなさんは子供に希望を配ってますか？希望を配る子供になりそうですか？
それではまた明日
#新型コロナウイルスによる家庭での影響 #悩み解消
お題「#おうち時間」
新型コロナウイルスによる家庭での影響②
何をさせたらいいかわからない方へ
まず結論から言うと何かを与えるのは止めましょう
どんな有意義な学習ドリルもそれが終わってしまえばまた新たに何か与えなくてはいけなくなります
勉強じゃなくてもゲームや料理にしても何かを与えているうちは与え続けないといつか限界がきます
そうなれば何をさせればいいかわからないとなって当然です
それは家庭教育の力がないとかそういうことでなく当たり前の事だと思ってください
トレーニングも同じで、色んなサイトや情報に翻弄されて最適なメニューを漁ってる方もいると思いますが
そんな努力している親の姿しか子供の記憶や技術に残らないと思っていいかもしれませんね
「子供たちはあなたが教えようとしたことを忘れてしまう。しかしあなたという人間を覚えているものだ。」
ジム・ヘンソン
ではまた明日
#新型コロナウイルスによる家庭での影響 #悩み解消
新型コロナウイルスによる家庭での影響①
まず勉強ですが、子供が一人でいる時間が多い家がほとんどでしょう
学校のように課題を持たせた工夫をすることは難しいと思います 家庭学習では勉強する意味が見い出しづらいのです
まわりでやってる友達もいない何に使えるかわからない
そんな中で勉強をやり続けるのは至難の業です なので家庭学習で勉強しないのは当たり前の事だと思ってください
それをさせ続けようとすることにまず無理があると思います
そんなこと毎日続けてたら親も子供もどんどん心が疲れていってしまうので無理しなくていいのではないかと思います
これまでは勉強の話ですが部活やクラブの自宅での自主練なんかも同じことがいえます
小中学生の全国大会や高校のインターハイが中止になりました
当面の目標を失っている状況下で強制的にトレーニングをさせたり
自主的に動かないことにイライラすることがどれだけ不健康かということです 休みもなく部活やクラブに家族で時間を拘束されていたんですからこれもリフレッシュのいい機会にすることも大事ではないでしょうか
休む事は怠けることではありません コップの水は注ぎ続ければ溢れます（心も体もオーバーワーク）
しかし、飲むことによって水分補給になり減った分に冷静な心と体で受け入れることができるのです
今起きている事は未曾有の出来事なのですから今後の自分史を語る時には、あの時休みながらも成長できたといえる日々をお過ごしください
#新型コロナウイルスによる家庭での影響 #悩み解消
残念なお知らせです
3月に予定されていた体験会ですが延期となってしまいました。
体育館がコロナに屈してしまい。我クラブはコロナに打ち勝つ準備は出来ていたんですが会場が使用禁止では太刀打ちできません。
体験会を楽しみにしていた方申し訳ありません。
ウイルスが落ち着いたら再度開催させてもらいますのでお楽しみにしていて下さい！
くれぐれもコロナに立ち向かおうなどと怖いもの知らずな事だけはしないで下さいね笑笑
それでは( ´ ▽ ` )ﾉﾏﾀﾈ
体験会開催決定
卒園予定の子に配布させていただきましたがこのチラシはひとつの系列園にしかお願いしておりませんので手元に届いた方は運がいいです
これも何かの縁ですので体験会場でおまちしておりますね
さて昨今のスポーツ業界もスタートがドンドン低年齢化してきていて中学校から始めたら時すでに遅しというスポーツもあります
県内のバレーボール事情でいえばデビューは小学校の低学年が多く高学年にかけて少なくなる状況で中学校デビューはかなり少数です
力の差は中学校からスタートしても十分追いつくことは可能です
スーパースターを除いて・・・
スーパースターというのは志高く、ストイックに自分を追い込んで行ける子、そして体格に恵まれた子です
そんなスターでも早くスタートしたスターに追いつくことはかなり厳しいと私は思います
なぜなら同じスピードで走る子にスタートで差がついてるのに追いつくのは何か裏技でも無い限り無理です
そこで新たなスーパースターを発掘する為に一部の園にチラシを入れさせてもらいました
低年齢から他を寄せつけない程のスターになってほしいので我々も挑戦です
一部の園にしかチラシを入れてないのはあまりに大人数の子達が来てしまったらそれはそれで手に負えなくなるので制限させてもらおうと思ったからです
我々で待機児童問題まで解消するのは無理ですから笑
さて体験にどれだけの子達が来てくれるか楽しみでなりません(*´ ꒳ `*)
それでは( ´ ▽ ` )ﾉﾏﾀﾈ
